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Recursos educativos de Lenguajes: comunicación y representación para P 5 de Educación Infantil
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Tipo de actividad
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Destinatarios
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Creador
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Blog: Lee y mira
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Blog dedicado al aprendizaje inicial de la lectura, así como al conocimiento del medio social y natural, mediante la visualización de vídeos.
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Caretas Halloween
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Enlace para aprender a realizar unas caretas para asustar a todo el mundo, paso por paso, mediante imágenes que facilitan la explicación. Se trata de un trabajo manual sencillo que favorece el…
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La ovejita que vino a cenar
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Vídeo cuento que nos narra las aventuras de una ovejita y un lobo. Se trata de una herramienta para trabajar la atención, la escucha y la comprensión oral.
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Marcapáginas goma eva
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Vídeo para aprender a crear un marcador de páginas con foamy. Se trata de una actividad muy original, que nos permite trabajar la coordinación viso-motriz, la motricidad fina y la creatividad.
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El hada del saúco
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- 5288 visitas
Cuento tradicional escrito por Hans Christian Andersen, que a través de su lectura nos permite iniciarnos en el mundo de la literatura infantil popular. Se puede imprimir para leer en el lugar que lo…
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Visualización de la dirección del trazo: letra “m”
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Secuencia para visualizar la dirección del trazo de la letra “m” minúscula, para seguir con el dedo en la pantalla, que nos ayudará en el aprendizaje lectoescritor de cada una de las letras del…
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Careta de china
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Ficha didáctica que nos enseña a realizar una careta de chinita. Se trata de un material muy apropiado para realizar en un taller de preparación de disfraces de carnaval, ayudándonos a potenciar la…
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Sombrero de Robin Hood
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Ficha didáctica que nos enseña a realizar un sombrero de Robin Hood. Se trata de un material muy apropiado para realizar en un taller de preparación de disfraces de carnaval, ayudándonos a potenciar…
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Las adivinanzas
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- 4166 visitas
Cuaderno digital educativo formado por adivinanzas que nos ayudarán a estimular el lenguaje y la inteligencia.
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Abecedari: P
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- 4435 visitas
Làmina per treballar, de forma visual, l'aprenentatge de la lletra “P” (tant en majúscula com en minúscula), a través de l'associació de la lletra en el context de la paraula escrita.
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