Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Las nuevas microscopías..
Editorial Graó Organización
- 2898 visitas
Hace veinte años atrás, Gerd Binnig y Heinrich Rohrer nos dieron el primernstrumento capaz de observar las superficies de materiales sólidos con una resoluciónnferior a la distancia entre dos…
-
El conocimiento socialmente relevante: la enseñanza de las ciencias sociales ent
Editorial Graó Organización
- 2688 visitas
Las tradiciones curriculares de los sistemas escolares modernos han concedido un lugar preponderante a las disciplinas científicas, consideradas cuerpos sólidos y estables de conocimientos dignos de…
-
Enseñar filosofía en la posmodernidad..
Editorial Graó Organización
- 2433 visitas
En nombre de la posmodernidad, estamos observando desde hace tiempo un movimiento de deconstrucción de ideas y principios que creíamos sólidos, casi invulnerables. En nombre de la posmodernidad se…
-
Gestionar la heterogeneidad en el aula de matemática. Perspectivas y opci
Editorial Graó Organización
- 2384 visitas
Cuando enseñamos matemática, nos confrontamos con la complejidad de las aulas; una de las múltiples dimensiones de esa complejidad es la heterogeneidad de puntos de partida de los alumnos para…
-
La química de los metales..
Editorial Graó Organización
- 2283 visitas
Desde el punto de vista químico los metales son aquellos elementos de la tabla periódica con potenciales deonización bajos y que, por tanto, tienen un fuerte carácter electropositivo. El hecho de…
-
Tratamiento automático de la información geométrica..
Editorial Graó Organización
- 2257 visitas
El cálculo con datos de naturaleza geométrica se ha desarrollado extraordinariamente en los últimos años, a través de diversas materias como el diseño geométrico por ordenador, la geometría…
-
Se ve, se siente... el sonido está presente..
Editorial Graó Organización
- 2123 visitas
La mayoría de los estudiantes están familiarizados con el sonido, pero si no tienen un oído muy entrenado musicalmente, no son capaces de diferenciar sus principales características, excepto las…